请在Chrome、Firefox等现代浏览器浏览本站。另外提供付费解决DEDE主题修改定制等技术服务,如果需要请 点击 加我 QQ 说你的需求。

北京市属高校教授告别“终身制”

教练技术 http://www.tongshan5 评论

北京市属高校教授告别“终身制”

依据意见,工程技术人才职称制度增设正高级工程师。高级职称分设副高级和正高级,初级职称分设员级和助理级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师,实现职称制度与职业资格制度有效衔接。

依据新规,在高校制定本单位教师聘任管理办法时,市人力社保局将进行指导和审核把关,确保高校教师评聘制度合规合理。高校开展聘任工作期间,需进行评议前公示和聘任前公示,广泛接受教职工和社会监督。高校完成聘任工作后,市人力社保局将对聘任程序和结果进行验收,确保聘任结果的真实有效。

意见明确,要建立职称评价绿色通道。建立以同行专家评议为基础的业内评价机制,注重社会和业内认可。在信息、制造、能源、材料等领域突破关键核心技术、作出重大贡献的工程技术人才,可直接申报评审正高级工程师职称。

相关新闻

职称有聘期“能上能下”

工程技术领域实行职业资格考试的专业,不再开展相应层级的职称评审。工程技术人才取得的工程领域职业资格,可对应相应层级的职称,并可作为申报高一级职称的条件。职业资格分级设置的,其初级(二级)、中级(一级)、高级分别对应职称的初级、中级、高级,未分级设置的一般对应中级职称,国家另有规定的除外。

“其实是把职称的评审和考核结合起来。”市人力社保局相关负责人说,“例如某所市属高校聘用了一位副教授级的教师,聘任期3年,聘期满后如果考核未通过,该副教授降为中级讲师,如果考核结果特别不好,可以直接解除聘任合同。”这样,既保障了高校的用人自主权,也能避免一劳永逸的职称终身制引发的惰性,进一步激发创新主体活力。

工程技术人才增设正高级职称

市人力社保局近日公布了新修订的《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》,以扩大职称制度改革效能,进一步激发北京市市属高校教师教书育人的积极性。根据办法,市属高校教师的职称和岗位聘任将实行聘期制,这意味着教授等职称告别“终身制”。

此次改革,将高校教师职称从“一把尺子量到底”改为“干什么、评什么”,强化教师以教书育人为主。在教育教学的基础上,将高校教师按照教学为主、教学科研为主和社会服务为主等进行分类,制定侧重不同的评价标准。同时,建立高校职称评审代表作制度,从“评论文”改为“评成果”,教师可从论文、论著、精品课程、教学课例、专利、研究报告等不同成果中,任选最能体现能力水平的成果作为职称评审的主要内容。

评价坚持德才兼备、以德为先,重点考察工程技术人才的职业道德,对剽窃他人技术成果或伪造试验数据等学术不端行为,实行“一票否决制”,并向社会公开。对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称,一律予以撤销。

今后,工程师可申报正高级职称了。近日,人力资源社会保障部、工业和信息化部印发《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》,增设正高级工程师。

2005年,本市出台《北京市高等学校教师职务聘任管理办法(试行)》,在全国率先下放高校职称评审权,开展高校教师职务聘任制改革,将教师岗位聘任条件和职称评价标准合二为一,充分尊重用人单位的自主权,由高校根据学科特色和发展需要,制定不同层次教师岗位的聘任条件,按照规范的程序,以岗位聘用替代职称评价。

此次改革后的职称评审新模式,进一步强化教师职称“能上能下”。实际操作中,职称和岗位聘任均实行聘期制,期满考核。考核合格的,学校和教师按照岗位需要、本人自愿的原则,办理续聘手续,签订新的聘用合同;考核不合格的,高校可根据教师与岗位的适用情况,低聘岗位等级直至解除聘用。

同时,打通高技能人才与工程技术人才职业发展通道。在工程技术领域生产一线岗位,从事技术技能工作的高技能人才,具有高级工以上职业资格或职业技能等级,符合工程技术人才职称评价基本标准条件的,可参加工程系列职称评审。专业技术人才参加职业技能评价,可免于理论知识考试,注重技能水平考核,合格后取得相应技能人员职业资格证书或职业技能等级证书。

精品课程可替代论文

职称评聘均须公示

喜欢 (0) or 分享 (0)
发表我的评论
取消评论

表情

您的回复是我们的动力!

  • 昵称 (必填)
  • 验证码 点击我更换图片

网友最新评论